报告：大学应该如何向海地提供援助
如何帮助海地
在W&M海地契约的替代休息期间，Brian Focarino和Wesley Ng在Grace儿童医院抱着孩子。2010年，福卡里诺还与海地契约组织的代表一起对海地进行了一次探索之旅。图片由韦斯利·吴提供
海地紧凑
梅洛迪·波特（上一排，右）与海地社区伙伴和学生在W&M海地契约的替代休息上合影。韦斯利·吴摄
伟大的需要
海地的需求仍然很大，也很复杂。该契约总体上致力于赋予海地权力。韦斯利·吴摄
因此，学院帮助建立了 海地紧凑该项目开始研究大学生如何通过替代性假期旅行最有效地为国家提供帮助。该契约最近发布了一个 报告，它概述了该组织的调查结果，并为其他感兴趣的大学规划他们自己的海地假期旅行提供了指导。
全国另类分手协会“分手”（Break Away）在2010年春天带头制定了《海地契约》。除了William & 玛丽和Break Away外，该契约的其他特许成员还包括：美利坚大学、印第安纳大学、洛约拉玛丽蒙特大学和马里兰大学。
2010年6月，两所学院的代表——包括教职员工和部分学生——与Break Away的教职员工一起去海地进行了一次探索之旅。 波特的旋律社区参与的副主任Brian Focarino在这次旅行中代表了William & 玛丽。
波特说：“在五天的时间里，我们与不同的组织举行了大约20次会议，询问他们需要什么，描述有哪些其他的休息时间，看看我们开始推荐旅行是否有意义。”“我们得到的总体答案是肯定的。”
海地契约的报告是基于最初旅行的发现和从那时起所做的工作，包括2011年5月前往该国的威廉和玛丽替代假期旅行。
波特说：“这份报告提供了我们访问过的所有组织的信息，详细说明了我们建议学校与之合作的组织，同时也为我们在海地的工作提供了一些道德准则，以及在安全、准备和教育方面的一些最佳做法。”
该报告还邀请其他大学考虑参与其中。所有加入该协议的学校必须承诺在该国服务四年。特许契约成员，如威廉和玛丽将担任新学校的导师和顾问。
波特说，既然特许学校已经成功地在全国开展了一些活动，“我们真的很高兴鼓励其他人也去。”
波特说，尽管美国各地的许多学校已经在组织自己的海地之旅，但该契约的工作可能会更有效，因为它是一项合作努力。
她说：“我们参与得越多，我们进行的对话越多，我们真的认为，共同努力是使其有效，防止重叠，并确保我们得到社区真正需要的东西的唯一途径。”
威廉和玛丽计划在2012年春季去海地旅行，另一个暂定的旅行目前正在计划过程中。这次旅行将是每年前往尼加拉瓜的威廉和玛丽医疗救济之旅的一个分支。
波特说，尽管其他危机和自然灾害分散了全世界对海地的关注，但海地的需求仍然很大，而且很复杂。
她说：“让情况变得复杂的部分原因是，有这么多非政府组织在那里做不同的事情，但没有真正以协调的方式合作。”“所以甚至很难说整个需求是什么。”
不过，波特说，该协议总体上正在向海地赋权的方向发展。对于即将参加即将到来的旅行的威廉玛丽学院的学生来说，这意味着在儿童医院工作，帮助那些为出口而制作热巧克力的妇女制定商业和营销计划。一些学生还将寻求帮助一所小学校的老师，他们目前正在帐篷里开会，制定课程。
波特说：“这两个项目的好处是，它们感觉像是能力建设项目，而不只是我们进去做点什么，感觉良好就离开。”
这一长期承诺对契约在海地的社区伙伴至关重要。
“上次旅行是在5月，我们对我们能做些什么有了更多的了解，他们说，‘真的，我们希望你能回来。这是我们想要的第一件事。别来这里就以为你找到了共鸣。我们想和你们建立一种关系，’”波特说。
“当我们离开时，他们给了我们一个蛋糕，上面写着‘再见’。’这对他们来说真的是一个重点，所以我很高兴我们已经承诺要去四年。”
