迎新计划探讨社区问题，建立新生关系
周一早上，几名即将成为威廉和玛丽小学新生的学生帮助传统人道协会的小学露营者与猫玩耍，拥抱小猫，并为治疗犬“芬尼根”朗读。
他们本应该学习人与动物之间的关系，但部落的新成员也在建立自己的人际关系，就在他们一起开始大学生涯的几周前。
本周，学生们将参加由社区参与办公室主办的“7代”预培训项目。大约有29名新学生参加了这个项目，他们被分为三个主题旅行。除了关于人与动物关系的旅行外，其他旅行还包括以弗吉尼亚州的饥饿为中心的旅行，以及以住房和医疗保健为重点的旅行。
参加这三次旅行的人不仅了解了各自旅行主题所涉及的问题，而且还参与了与这些主题相关的实际服务项目。
例如，参与减少饥饿之旅的学生正在参观校园厨房，格罗夫基督教外展中心，沙洛姆农场和半岛食品银行等。
那些参与住房和医疗保健之旅的人正在东海岸工作，帮助威廉休斯公寓的社区活动，并为仁人家园服务。
除了在传统人道协会服务外，参加人类与动物联系之旅的学生还将参观里士满动物保护协会，并与纽波特纽斯警察局的K9警官会面。
周一下午，这群人还参观了为残疾人提供治疗的骑马中心“捕梦网”（Dream catcher），在那里他们帮助做了一些清洁工作，然后获得了一次独特的体验。
“实际上，两名工作人员让我们的每个学生短暂地骑上治疗马，模拟他们的残疾客户的一些经历，”伊丽莎白·米勒（Elizabeth Miller）说，她是这次旅行的联合领导人之一，也是社区参与的协调员。学生们被蒙上眼睛，使用轮椅升降机，模拟感官超载。这真是难以置信。”
从2010年9月开始，米勒的联合负责人凯利·奥图尔（Kelly O 'Toole）就一直在遗产人道协会工作。她说，她渴望与她的旅行成员分享她在人道协会的经历和学到的东西，同时也让他们更深入地了解为威廉斯堡社区服务的意义。
她说：“我认为我们确实非常关注反思，并确保我们首先了解为什么我们需要动物收容所，以及社区中的哪些问题使其成为必要。”她补充说，这些问题可能包括从贫困到帮助残疾人。
奥图尔说，即使是那些不养动物或不喜欢动物的人也需要意识到动物对每个人生活的影响。
大一新生Daniel Aboagye说，他已经通过这次旅行的经历开始看到这些影响。
他说：“我认为我们往往没有意识到与动物打交道也会影响人类。”“在过去的两天里，我实际上已经意识到这确实有很大的影响。例如，当我们了解治疗犬时……你真的开始意识到，通过为动物服务，你也真正与人建立了联系。”
Aboagye说，他报名参加迎新计划是因为他想认识一些大一同学，并开始参与学院的服务社区。
萨拉·加勒特（Sarah Garratt）也报名参加了这个项目，部分原因是为了认识一些她很快就会在校园里见到的人。
她说，尽管到目前为止，她的团队才在一起几天，但他们彼此之间已经很舒服了。
“这真的很棒，”Garratt说。“他们做得很好，让第一天不会尴尬或无聊，因为我们第一天没有动手服务，但我们都了解了彼此。到目前为止一切都很好。到目前为止我很喜欢。很好。”
两人表示，他们对该项目“教育、行动、反思”的模式感到兴奋。
“我们事先学习并讨论了我们将要处理的每个问题，然后我们通过提供服务和与孩子们一起工作来采取行动，然后当我们回到一起时我们会反思今天发生的事情，我们喜欢的事情，我们注意到的事情。我对这方面感到非常兴奋。”
“我也是，”高拉特说。“（领队）说，这一切都是为了提出问题，调查一些你以前从未想过的关于动物的事情。”
虽然这次旅行的重点是服务和学习，但它的参与者也会情不自禁地享受与孩子和动物互动的简单乐趣。
奥图尔说：“小孩子和小狗，这样做是不会出错的。
