唐纳的书探讨了学校的重新种族隔离问题
虽然具有里程碑意义的布朗诉董事会案在法律上废除了学校的种族隔离，但根据威廉玛丽学院助理教授贾梅尔·唐纳的说法，许多美国人仍然在教育中经历种族隔离。
他说：“不一定有传统意义上的黑人学校和白人学校，我们对-à-vis吉姆·克劳的理解，但学校里仍然存在种族边缘化和不平等现象。”“现在，它还包括能力、性别、性取向——诸如此类的东西。”
在W&M教育学院任教的Donnor最近与伊利诺伊大学副教授Adrienne Dixson合编了一本关于这一主题的书，《学校的重新隔离：21世纪的教育与种族》。这本书由劳特利奇出版社（Routledge）于2013年出版，书中的章节涉及的主题从针对非裔美国人的课程修订到各州限制移民接受K-12教育的努力。
虽然在思考教育中的种族隔离问题时，经常会想到布朗诉董事会案，但这本书的想法实际上源于最近最高法院对种族隔离和教育的另一项裁决。在2007年的“参与社区学校的家长诉西雅图第一学区”一案中，法院裁定西雅图市自愿将其公立学校整合，“称这阻碍了家庭选择将孩子送到哪里，”唐纳说。“这是一个讽刺，因为高等法院用1954年布朗诉董事会案的裁决来证明在这个特殊案件中取消种族融合是合理的。”
“太迷人了。我和我的共同编辑知道这个故事还有更多的东西，我们需要弄清楚这一点，并引入其他人来帮助我们弄清楚这一点。”
唐纳说，目前学校中存在的一些种族隔离形式包括特殊教育中非裔美国学生的比例过高，以及限制拉丁裔移民接受教育的机会。
他说：“当你开始剥开层层外衣，你就会看到这里真正发生了什么，你会发现其中一件事，那就是种族主义的暗流确实存在，但却没有像我们在吉姆·克劳时代谈论种族隔离和种族主义那样被明确地谈论。”“这非常、非常微妙、非常默契。”
除了长期存在的文化观念外，学校中仍然存在种族隔离的另一个原因是“直接的机会囤积”，唐纳说。
他说：“再一次，当你开始考虑金钱和渠道时，人们会变得非常有保护欲，非常有防御心，他们会变得目光短浅，只看到自己或直系亲属，而不考虑更广泛的利益，更大的利益。”“我们都与此利害攸关。不仅仅是你的孩子做了什么，还有他或她身边的人。”
唐纳说，确保获得优质教育不仅对个人的向上流动和整体生活质量很重要，而且对更大的社区也至关重要。
“这影响到我们所有人。我们可以在前端支付并确保人们获得良好、高质量的教育，或者我们在后端支付人力资本和税收损失、增加刑事司法系统资金、缺乏公民参与和公民参与以及增加社会服务等方面的费用，所以我认为我们都与之利害攸关。”
唐纳说，对于准备在日益多样化的社会中生活的学生来说，在多元化的社区学习也是一种重要的教育经历。
“所以我们需要学会彼此合作，尤其是那些和我们长得不太一样的人，他们可能没有相同的信仰，但你知道，我们仍然试图找到一些共同点。”
唐纳指出，自布朗诉董事会案以来已经取得了进展，但“我们必须看看为什么一些团体在我们今天的情况下继续没有进步，”他说。
解决这个问题的第一步就是让人们知道它。
“答案是有的，我认为最大的回应就是提高人们的意识，让人们意识到，（如果不解决这个问题）我们都是输家。”
虽然这本书的目标读者是学者和研究人员，但唐纳希望家长和社区成员也能读到它，这样他们就知道“他们不一定是一个人在经历这些。”
“特别是那些服务不足的社区，服务不足的人群，他们能够进入并看到，好吧，嘿，有人正在研究我的问题，我关注的问题，但也有解决方案或方法来调和这些问题可能正在发生。”