John Eisele和Driss Cherkaoui获得了美国教育部颁发的国际研究（IRS）教材资助。这笔在三年内共计72.8万美元的赠款将用于编写阿拉伯语系列教科书，包括文学语言和阿拉伯语的四种主要方言。该项目名为“阿拉伯语变体教学：开发整合现代标准阿拉伯语和阿拉伯方言的语言资源”，旨在满足对阿拉伯语有更多知识并能流利使用的人的需求。因为精通阿拉伯语的一个重要方面是
为了达到至少一种方言（口语）的流利程度，以及一种或多种其他方言（听力）的被动流利程度，在这笔赠款下开发的课程和语言学习资源将包括四种主要阿拉伯语方言（摩洛哥语、埃及语、叙利亚语和伊拉克语）的工作手册，以及以现代标准阿拉伯语为重点的三本系列教科书。在后一个系列的第一卷中，每个单元都以阿拉伯世界不同的城市文化中心为其文化重点，并作为该特色的一部分，提供了当地方言的独特短语，让学生第一次尝到阿拉伯语言现实的多样性。在方言模块中，同样提供了关于所研究的国家范围内重要的地方方言的信息：例如，埃及阿拉伯语模块将包括关于萨伊迪语、亚历山大语和贝都因语等方言的独特特征的信息，这些方言是该方言母语者语言能力的重要组成部分。目前的拨款将支持该计划略多于一半的内容的开发、测试、修订和制作：两级MSA和两种方言模块（摩洛哥语和伊拉克语）。整个项目最终将提供至少三到五年的现代标准阿拉伯语和材料中至少一种阿拉伯方言研究的材料，这取决于每周的课时数和用于方言研究的时间。它们将以学习者为中心，技术丰富，以任务为基础，每个单元以协调和集中的方式发展四种技能。这些材料将在威廉和玛丽学院以及美国和国外的几个机构进行试点测试，并将以印刷形式和在线形式出版。
John Eisele和Driss Cherkaoui获得了美国教育部颁发的国际研究（IRS）教材资助。这笔在三年内共计72.8万美元的赠款将用于编写阿拉伯语系列教科书，包括文学语言和阿拉伯语的四种主要方言。该项目名为“阿拉伯语变体教学：开发整合现代标准阿拉伯语和阿拉伯方言的语言资源”，旨在满足对阿拉伯语有更多知识并能流利使用的人的需求。因为精通阿拉伯语的一个重要方面是
为了达到至少一种方言（口语）的流利程度，以及一种或多种其他方言（听力）的被动流利程度，在这笔赠款下开发的课程和语言学习资源将包括四种主要阿拉伯语方言（摩洛哥语、埃及语、叙利亚语和伊拉克语）的工作手册，以及以现代标准阿拉伯语为重点的三本系列教科书。在后一个系列的第一卷中，每个单元都以阿拉伯世界不同的城市文化中心为其文化重点，并作为该特色的一部分，提供了当地方言的独特短语，让学生第一次尝到阿拉伯语言现实的多样性。在方言模块中，同样提供了关于所研究的国家范围内重要的地方方言的信息：例如，埃及阿拉伯语模块将包括关于萨伊迪语、亚历山大语和贝都因语等方言的独特特征的信息，这些方言是该方言母语者语言能力的重要组成部分。目前的拨款将支持该计划略多于一半的内容的开发、测试、修订和制作：两级MSA和两种方言模块（摩洛哥语和伊拉克语）。整个项目最终将提供至少三到五年的现代标准阿拉伯语和材料中至少一种阿拉伯方言研究的材料，这取决于每周的课时数和用于方言研究的时间。它们将以学习者为中心，技术丰富，以任务为基础，每个单元以协调和集中的方式发展四种技能。这些材料将在威廉和玛丽学院以及美国和国外的几个机构进行试点测试，并将以印刷形式和在线形式出版。
