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研究让我们走到一起了吗?

在一系列关于在21世纪成为一所文理大学意味着什么的校园对话的第二部分,一个教师小组将研究威廉玛丽大学教学和研究的重要平衡。

Provost HalleranThe discussion, which will be moderated by 教务长Michael R. Halleran说, is titled "Does 研究 Bring Us Together? 21世纪农林机械教学与科研的融合 该活动由来自不同学科的三位教师小组成员组成,免费向公众开放。 It will be held on Dec. 2 from 4 p.m. until  5:30 p.m. in Tidewater Room A of the Sadler Center on campus.

哈勒兰在一则校园信息中说:“作为一所文理学院,连接佳博体育众多元素的一条线索是研究(这个词旨在传达我们所有项目、院系和学院的全方位创意生产)。” “我们关于W&M作为21世纪文理大学的对话的下一个公共事件集中在研究的作用上。”

这是本学年计划的一系列校园对话中的第二次,主题是威廉与玛丽学院在21世纪成为一所文理大学意味着什么。 这个话题与去年作为战略规划过程的一部分确定的总体宏大挑战有关:对威廉玛丽大学来说,“成为文理大学中的领导者”。 上个月,第一次校园对话探讨了“文理大学有可能吗?”

Among the questions to be discussed Wednesday are:

  • 在我们的文理大学,研究和教学之间的融合和交集是什么?
  • 研究在我们大学的不同领域有不同的功能吗?
  • 研究如何在教师和学生之间建立联系?
  • 研究活跃的教师队伍如何成为W&M的竞争优势?
  • 我们的研究工作有必要的基础设施吗?
  • 在大学发展的过程中,我们可以做些什么来确保建立/维持教学与研究的正确结合,以达到我们的最佳优势?
  • 而且,这些问题的答案对未来几年制定优先事项有什么影响?
Participants include 埃里克·詹森, professor of 经济学 and 公共政策; Vassiliki Panoussi, associate professor of 古典研究; and 马克帕特森, associate professor of biological sciences at William & Mary's 弗吉尼亚海洋科学研究所.  每个人都将在活动中简短地口头陈述他们的想法,然后与观众和小组成员进行问答。 Brief versions of the panelists positions are posted on the conversation Web site at www.wm.edu/conversation.